viernes, 29 de diciembre de 2017

TRABAJOS DEL ALUMNADO DE EMOESCRIBO

TRABAJOS DEL ALUMNADO DE EMOESCRIBO

 "UNA TETERA UN POCO LOCA"

   Había una vez, un pequeño chico llamado Joe que estaba jugando en el recreo. Cuando le tocó quedársela en el pilla-pilla, vino su amigo Paco y le dijo: 
– Seguro que no te atreves a ir a una habitación abandonada conmigo.
 De tal manera que, por pura timidez, Joe respondió:
 – Claro que sí, pero con una condición: puedo llevarme lo que quiera.
Con toda la confianza del mundo, su amigo le dijo que sí. Mientras llegaban a la habitación, se quedó pensando qué lío le iba a hacer. Llegaron y se sentaron en dos butacas de las tres que había. Paco se quedó diciendo tonterías:
–Tu tu tu tu tu.
– Voy a colocar una cosa muy importante para mí –dijo Joe.
– Venga, vamos a ver cómo vas a quitarte el miedo.  
Abrió la mochila y sacó una pequeña tetera de metal pintada de amarillo.
 – Ésta es mi preciada tetera.
 – ¿Cómo va a ser preciada si sólo es un pequeño objeto inválido? Y además, no tiene nada de especial ni que llame la atención.
 Tan feliz estaba Joe, que puso la tetera en la butaca de en medio y se quedó dando golpes a su artilugio.
 –¡No va a servir de nada! –se burló Paco.
 –Pues mira.
De pronto, salió un enorme cuerpo abstracto con dos ojos y una boca que hacía espirales.
 –¿Y ahora qué?
– Pide un deseo.
 –Pueees, deseo ser el más guapo del mundo, y el más listo.
 De pronto, se alzó una enorme mano amorfa con un torbellino en medio e hizo que fuera el más feo y el más tonto del mundo.
 – ¡Pero queee! – gritó Paco.
 Desde ese momento, ya Paco no se ríe de nadie ni nadie habla de él.
                                                                FIN
                                                                                                     Rayan Khlifi 5ºA.



 ¿Por qué los elefantes tienen trompa?

     Hace miles de años, los elefantes tenían una nariz normal, no había ni un solo elefante con trompa. Un día, en una misteriosa cueva, un elefante peculiar, grande y muy poderoso llamado Big se encontró una bruja. 
Y le dijo:
 - Quiero que los elefantes tengan, al menos, una diferencia con los otros animales. Tengo varias propuestas que son las siguientes: muy inteligentes, con dientes gigantes, con bigotes...
 -¿Valdría una nariz larguísima? - propuso la bruja.
 -Pueees, suena bien - respondió el elefante. 
 -Vale, pero necesito varias cosas.
 -Pues vale. - dijo Big, chuleándose.
 -Ciruelas, pelos de león, uñas de águila, ojos de araña, yyy... el alma de un elefante.   
 - El gran elefante se aventuró por todo el mundo buscando los ingredientes. Al fin llegó a la cueva de la bruja y dijo:
 - Aquí tienes lo que me pediste. -
 - Te falta una cosa: el alma de un elefante. -
 Big se fue a su pueblo y se quedó en su laboratorio pensando en alguna solución. 
     Finalmente, fue a la cueva y le dijo a la bruja:
 - Te entrego mi alma, pero solo si cumples con tu palabra.-
 - Eso quería oír - dijo la bruja.
   Y de un "cata plum plum plum", todos los elefantes, incluido Big, tuvieron una trompa.

                                        FIN

                                                                                    Rayan Khlifi 5ºA.


NAUZET MARTÍNEZ TRUJILLO 5ºA
¿Cómo sucedió el Big Bang?

Hace muchísimo tiempo, tanto que nadie lo sabe, había un puntito blanco en el espacio-tiempo que en ese momento no era nada.
Ese puntito era lo más caliente que ha existido y estaba rodeado de dragones de agua, aire, fuego, metal, planta, hielo y oscuridad. 

Un día se cansaron de estar allí y se tomaron un descanso. Todos se fueron a dormir y un malvado se llevó ese puntito y se lo comió. Ese malvado, que era todo negro, se llamaba Marshadow. De repente, se hizo gigante y explotó. Eso significa Big Bang, que en español es “Gran explosión”.

Ese fue el primer paso para el Universo. Poco a poco se iba acumulando energía y cuando se acumuló toda, volvió a explotar. Esta vez apareció el espacio-tiempo y desde ahí, poco a poco, todas las galaxias se formaron.

Los dragones y Marshadow estaban muy tristes porque ese puntito era el huevo de la reina y dentro había un bebé de dragón. Hablaron con la reina y ella se enfadó mucho. Y se lo contó a Palkia, el dios del tiempo y Dialga, el dios del espacio. Juntos protegen las galaxias. Y así ellos formaron otra vez el huevo que estaba eclosionando. Nació un dragón que, cuando se hizo grande, creó a: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Nosotros, años más adelante, aparecimos en la Tierra.
Con mucho esfuerzo protegieron el Universo para siempre.

Fin.

martes, 19 de diciembre de 2017

ENTREVISTA A PAPÁ Y MAMÁ NOEL

ENTREVISTA A PAPÁ Y MAMÁ NOEL
El alumnado de 1º ha recibido una visita muy esperada esta mañana en la clase de Emocrea... ¡Nada más y nada menos que a Papá y Mamá Noel!
Los niños y niñas podían preguntar todo aquello que siempre han querido saber sobre ellos. Aquí tienen una pequeña demostración de lo que improvisaron...







lunes, 18 de diciembre de 2017

ENIGMAS DE DICIEMBRE

ENIGMAS DE DICIEMBRE

Diciembre es igual a Navidad y, por eso, este mes los enigmas están relacionados con esta celebración que tanto nos gusta a todos. Lee y escribe V (si son verdaderas) o F (si son falsas) las siguientes afirmaciones:


1. La tradición de montar el Belén tiene origen italiano.
2. El árbol de Navidad decorado es originario de Suecia.
3. El primer sorteo de la Lotería de Navidad se celebró en Cádiz (España) en 1812.
4. En España, el roscón de Reyes, con haba de la suerte incluida, se comenzó a elaborar en la Edad Media.
5. La figura de Santa Claus o Papá Noel está basada en la vida y leyenda de San Jorge. 

miércoles, 29 de noviembre de 2017

CREANDO PROBLEMAS

CREANDO PROBLEMAS

La semana pasada, el alumnado de Emoescribo tuvo un reto algo complicado: CREAR ENUNCIADOS DE PROBLEMAS a partir de unas operaciones matemáticas básicas de suma, resta multiplicación y división. Debían ser lo más creativos y originales posible... Aquí tienen los que inventaron Desireé y Karolina, ambas de 5ºB:

Los niños/as de 5ºB del CEIP El Tablero van a Japón. Si los niños reúnen 118€ y los profes 325€ para comprar regalos, ¿cuánto dinero tienen ahorrado?


Si Mikel,Daniela y Desireé se gastan 250€ en figuritas, ropa y comida japonesa, ¿cuánto dinero le queda al resto del grupo? 

Hugo, Mikel, Nauzet, Daniela y Desireé ganan un concurso de vídeojuegos:  Hugo del FIFA, Mikel y Nauzet, de Pokemon y Daniela y Desireé de Minecraft y les dan 193€ a cada uno,(contando que el dinero que quedaba se lo ha gastado el resto del grupo), ¿cuánto dinero les queda? 

Y, por último, Mikel, Hugo, Daniela,  Nauzet y Desireé se reparten el dinero entre ellos 5, ¡Que egoístas!, pero sigamos en el tema, ¿cuánto dinero se queda cada uno?

Respuesta:

  118.        443.         193x5= 965€
+335       - 250           
____         ____          965/6= 193€
443€          193€

Tienen ahorrado 443€
Se quedan con 193 €
Después les quedan 965€
Cada uno se queda con 193€




Mateescribo de Karolina, 5ºB

El Tablero tiene 118 personas y Júpiter tiene 325 alienígenas.
¿Cuántos hay en total?

Bueno, ahora estamos más a salvo porque han exterminado 250 alienígenas,
¿Cuántos quedan ahora?

¡Acaban de descubrir que ese número de alienígenas está en 5 planetas más!
¿Cuántos hay en total?

Pero ellos se han cansado de estar juntos, por lo cual se han separado por 5 galaxias más.
¿Cuántos alienígenas hay en cada galaxia?

  118                    443             193           965: 5= 193
+325                -  250              x 5              
_____              _____         _____             
=443                =193           =965                   




Karolina Ventoso Lorentsen

martes, 28 de noviembre de 2017

SEMANA DE GOT TALENT EL TABLERO

SEMANA DE GOT TALENT EL TABLERO
¡Por fin llegó la semana de Got Talent a nuestro colegio! Y los niños y niñas están realizando unas actuaciones excelentes de todo tipo: bailes, canciones, magia, exhibiciones de judo y kárate, papiroflexia, saltar a la comba, toques con el balón, tocar instrumentos... y un sinfín de cosas más. 
¡AQUÍ HAY MUUUUUCHO TALENTO!
¡Enhorabuena a todos!



























lunes, 20 de noviembre de 2017

INVITACIONES GOT TALENT CEIP EL TABLERO

INVITACIONES GOT TALENT 
CEIP EL TABLERO


Queridos papás y mamás:

Están invitados a ver la participación de sus hijos/as en el concurso GOT TALENT EL TABLERO que tendrá lugar en la semana del 27 de noviembre al 1 de diciembre de 2017. Será en el Salón de Actos del CEIP El Tablero en las distintas horas:

Lunes, 27/11/17
3ºB  ... 11:00 horas
1ºB  ...  12:15 horas

Martes, 28/11/17
1ºC  ...  9:00 horas
1ºA  ...  11:15 horas

Miércoles, 29/11/17
4ºA  ... 9:45 horas
4ºC  ...  11:15 horas

Jueves, 30/11/17
2ºB  ... 9:45 horas
3ºA  ...  11:15 horas

Viernes, 01/12/17
4ºB  ...  9:45 horas
2ºA  ...  11:15 horas

¡NO FALTEN!


Por favor, cada alumno/a debe traer todo lo necesario para su actuación: ropa "especial", música, instrumentos...
Muchas gracias.

jueves, 16 de noviembre de 2017

CARTAS DE QUEJAS DE LOS COLORES

CARTAS DE QUEJAS DE LOS COLORES

La tarea del alumnado de 5º para esta semana era muy divertida: ponerse en el lugar de las ceras (o crayones) y escribir una carta quejándose por todo lo que hace y pinta...¡HUELGA DE COLORES!

Previamente leímos un fragmento del libro titulado El día que los crayones renunciaron. Tras la lectura, formamos parejas para hacer su propia carta de queja, eligiendo el color que quisieran.

Con esta actividad trabajamos la personificación, la creatividad, la empatía y, por supuesto, la expresión escrita.















CANTANDO CUENTOS

CANTANDO CUENTOS
El alumnado de 3º y 4º de Primaria esta semana está cantando cuentos, es decir, poniéndole música a la lectura de cuentos tradicionales como Blancanieves, La Cenicienta, Los tres Cerditos, Caperucita Roja...

¡Qué divertido es rapear un cuento o cantar Caperucita Roja con el ritmo de la canción de Despacito!








martes, 14 de noviembre de 2017

BOGGLE DE NOVIEMBRE

BOGGLE DE NOVIEMBRE

Esta semana tenemos un nuevo BOGGLE. Quien consiga formar más palabras con estas letras, gana. 
¡La clase de 3ºB ya encontró 48 palabras ocultas!
¿Podrás superarlo?

CUENTOS EN COPOS DE NIEVE



CUENTOS EN COPOS DE NIEVE
La semana pasada el alumnado de 5º hizo esta actividad llamada "Cuentos en copos de nieve". En papel para reciclar inició cada uno un cuento. Después de tres minutos escribiendo, debían dejar de escribir y hacer una bola de papel (o copo de nieve) con el papel escrito. A la de tres, cada uno lanzaba su copo de nieve en la clase y cada uno debía levantarse a recoger uno del suelo. Cuando lo tenían, debían abrir el copo de nieve con cuidado, leer lo que había escrito el compañero o compañera anterior y continuar la historia. A los tres minutos, volvía a pasar lo mismo...
Éste es el fantástico resultado de algunos de los cuentos:


Desireé 5°B

El tigre sin rayas

Érase una vez un tigre que no tenía rayas, y le hacían bullying en el colegio.

Abusones:¿Qué te has echado?¿Gel?

Tigre :No

Así todos los días.

Pero tenía un amigo que patrocinaba Actimel , que era un erizo llamado Eric y no tenía púas y le dijo:

-A mí también me hacían bullying .Hazte famoso , así no te harán más bullying.

También tenía un amigo que se llamaba Metro y dijo : 

-Los abusones se meten conmigo también porque mi lengua es muy larga y lo detesto.

Eric dijo : 

-Tengo un plan , vamos a gastarles una broma a los abusones.

Todos dijeron : ¡Vale!

El tigre preguntó : Pero , ¿ qué broma vamos a hacerles?

Metro le respondió : Pues haremos que se sientan como nos hacen sentir a nosotros.

Eric : Preparemos botes de pintura naranja y se los echamos a ver cómo reaccionan los demás al ver a otro tigre sin rayas.

Al día siguiente ...

Tigre : ¡Vamos chicos,ahora!

Y el Metro,Erick y El Tigre les echaron los botes de pintura naranja encima.

Nada más echárselos, los demás tigres empezaron a reírse . Y los abusones pidieron perdón al tigre.

Y colorín, colorado, ¡este cuento se ha acabado!


NAUZET MARTÍNEZ TRUJILLO 5ºA

EL GUARDIÁN LEGENDARIO
Un día yo fui al campo con mi padre y mi madre dormidos con los amigos.
Y nos encontramos una jirafa con un cuchillo, entonces la jirafa escaló con el cuchillo y se lo lanzó con una cuerda a Saturno. Como la jirafa era un poco obesa, entonces empezó a correr como una silla de plomo. Cuando fue a Saturno, se encontró a una araña muy especial. Se llamaba Spay, era muy amistosa y enseguida se hizo amigo mío.
Y me dijo que pronto me tenía que resguardar porque pronto bombardearían esa zona. Era una guerra entre Júpiter y Saturno. Obviamente sabemos que hay más ejército en Júpiter porque es más grande, entonces necesitaban al guardián legendario, capaz de vencer a toda la galaxia solo con la mirada. Es muy ardiente y lo llaman “El Legendario, Sol Deystar”, también conocido como el Sol. Pero no es como lo imagináis. Es el sol adaptado a forma de humano. Siempre viste de ropa al rojo vivo y sus ojos rojos ardientes, también tienen un hermano que es la luna adaptado a forma de humano, siempre vistiendo de negro y no le gusta nada hablar, se lleva muy mal con Sol.
De repente se escuchaban temblores, un bombardeo se acercaba y acababa de reventar mi refugio. Otro temblor se acercaba, parecía que era el fin, pero no, Sol Deystar, en un abrir y cerrar de ojos, acabó con los aviones que bombardeaban la zona.
Sol Deystar dijo en voz baja: “´él está aquí”, unas tinieblas negras cubrían las vistas. Sol saltó y provocó un incendio. Se puso muy nervioso porque Luna estaba muy cerca. Una gran batalla que se podía presenciar por toda la Vía Láctea estaba en curso. Sol se estaba apagando y un agujero negro se está tragando el universo. Sol le dice, intentando calmarse, “¿me recuerdas? Tú y yo solíamos correr juntos” Luna respondió: -Sí. El agujero negro se redujo pero no del todo. Necesitaban volver a su forma original para que todo volviese a la normalidad. Lo malo es que nunca se volverían a ver.
Y así fue. Se despidieron y todo volvió a la normalidad. Yo volví a la Tierra y se acabó la guerra.

FIN

lunes, 13 de noviembre de 2017

JUGANDO CON MONSTRUOS

JUGANDO CON MONSTRUOS
Seguimos mostrando nuestros talentos y esta semana nos centramos en el dibujo y la creatividad, inventando monstruos a través de un juego.
Cada alumno/a tiene una plantilla que debe repasar en un folio. Esa plantilla abstracta será un monstruo pero tiramos un dado para saber cuántos ojos tiene; tiramos otra vez el dado para saber cuántas bocas le dibujo al monstruo; cuántas orejas, cuántos brazos, cuántas patas, cuántos pelos... ¡y lo que se nos ocurra!
Finalmente, cada uno presentaba a su monstruo: el nombre, dónde vive, qué come, cómo es...
Aquí tienen una muestra de algunos de los monstruos creados por los alumnos de 1º.

¡VERDADERAMENTE MONSTRUOSOS!







martes, 7 de noviembre de 2017

GOT TALENT EL TABLERO

EL TABLERO

Estimadas familias de Emocrea:

Este mes de noviembre estamos preparando nuestro concurso GOT TALENT EL TABLERO. Todos y cada uno de sus hijos e hijas tienen múltiples talentos y no siempre tenemos la oportunidad de que los puedan mostrar a los demás y muchas veces, ni ellos mismos saben que tienen esos talentos.

Por este motivo, este mes desarrollaremos nuestros talentos más ocultos: canción, baile, magia, contar chistes, saltar a la comba sin parar durante X tiempo, gimnasia rítmica, dibujo, pintura, tocar un instrumento, decir adivinanzas, contar un cuento, hacer operaciones matemáticas, saberse las capitales de los países... ¡todo vale!

Todo esto será la antesala para la semana de GOT TALENT EL TABLERO, del 27 de noviembre al 1 de diciembre, cuando actuarán ante el resto de sus compañeros y compañeras de clase y los familiares que quieran asistir. No habrá ganadores ni perdedores, ya que todos los talentos serán valorados por igual.

El alumnado realizará las invitaciones para los familiares en los próximos días de Emocrea, informando de la hora y lugar del evento. Les animamos a que colaboren con sus hijos en la preparación de sus actuaciones.

¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!