PASAPALABRA DE LOS BUENOS TRATOS

 PASAPALABRA DE LOS BUENOS TRATOS

Esta semana los Cazacovids Oficiales tienen la difícil misión de completar el rosco del Pasapalabra de los buenos tratos, elaborado por las coordinadoras del Plan de Igualdad del centro con motivo del Día de la Eliminación de la Violencia de Género (25 de noviembre).

Gracias también a las tutoras de 2º de Primaria por prestarnos sus roscos para esta actividad.

Con este juego, el alumnado refuerza su competencia lingüística, amplía su vocabulario, trabaja las definiciones y pasa un rato muy divertido. Esta actividad se está realizando para todo el alumnado de Primaria, de 1º a 6º. ¡Enhorabuena, Cazacovids! 

¡Y recuerden no pasar palabra a la violencia!

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS

 LOS DERECHOS 

DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS

Esta semana, con motivo del Día de los Derechos de la Infancia el 20 de noviembre, en la clase de Emocrea estamos trabajando los derechos de los niños y de las niñas, con actividades y un debate sobre la igualdad y los estereotipos de género.

Aquí tienen el enlace con la presentación de la actividad de esta semana: 

https://docs.google.com/presentation/d/1IDCE6ud6Qi4eF3nzi0GFr6WQJ2A3tv1A0A5aIrwZ_Gg/edit?usp=sharing

Al final de la clase, el alumnado se pudo disfrazar del personaje de cuento o de la profesión que quisieran para reivindicar sus derechos y la igualdad. ¡No hay colores, deportes ni profesiones diferentes para chicos y chicas! 

¡FELIZ DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS!

Caza-Covid creado por la alumna Carmen, 2ºA

EMOESCRIBO: INVENTAR UN CUENTO A PARTIR DE UN DIBUJO

 EMOESCRIBO: INVENTAR UN CUENTO A PARTIR DE UN DIBUJO

El alumnado de Emoescribo (5º de Primaria) tuvo un reto nuevo la semana pasada. Se les entregó un dibujo incompleto con la pregunta: "¿Qué se esconde en el armario de la escalera?" El alumnado debía completar el dibujo con aquello que se les ocurriera y, a partir de allí, inventar una historia relacionada con el dibujo.

Los cuentos deben tener las tres partes: principio, nudo y desenlace; deben usar la raya de los diálogos y respetar los márgenes y buena presentación. Aquí tienen algunos de los resultados. ¡Enhorabuena!

Ian, 5ºA

Lukas, 5ºA

Sara, 5ºB

NUEVO PROTOCOLO COVID PARA ENTRAR AL AULA DE EMOCREA

NUEVO PROTOCOLO COVID PARA ENTRAR AL AULA DE EMOCREA

Hemos tenido que adaptar nuestro "detector de huellas dactilares" de acceso al aula de Emocrea por un "detector de huellas oculares"👀, debido a la COVID-19. Tenemos que mirar fijamente a los ojos de la máquina y esperar a ver si nos da acceso o no al aula. Es un aparato de última tecnología y... ¡100% fiable!😁

TRIVIAL DE LAS EMOCIONES

TRIVIAL DE LAS EMOCIONES

Esta semana nos volvemos a centrar en las emociones más básicas en el aula de Emocrea. Con la ayuda del libro "Emocionario" profundizaremos en las distintas emociones a lo largo del curso.

Hemos empezado por la que nos encanta a todos y todas: la ALEGRÍA. Hemos escuchado una música y a todos nos ha despertado esta emoción y hemos tenido el impulso de bailar. 😃

A continuación, cada uno ha expresado cuándo siente ALEGRÍA. Por ejemplo han dicho: "cuando es mi cumple", "cuando es Navidad", "cuando estoy con mis amigos/as", "cuando estoy con mi familia"...

Para terminar de una forma ALEGRE y divertida, hemos jugado al TRIVIAL DE LAS EMOCIONES. Cada equipo lleva puesto el sombrero del color de su emoción. Uno a uno tiran el dado y mueven su ficha por la ruleta, cayendo en uno de los colores de las emociones básicas. Ese niño o niña debe responder a una pregunta tipo: "¿Cómo te sientes cuando montas en una montaña rusa?" o "¿Cómo te sientes si te encuentras un montón de dinero en el bolsillo?"

Al responder, ganan el sombrero del color de la casilla en la que cayó su ficha. El equipo que consiga un mayor número de sombreros y de todos los colores (o todas las emociones), gana el juego.

¡Lo hemos pasado muy bien! Y hemos aprendido a analizar y expresar nuestras emociones, viendo que muchas veces se mezclan varias a la vez.

JUGAMOS A "DEL REVÉS" EN EL AULA DE EMOCREA

 JUGAMOS A "DEL REVÉS"

 EN EL AULA DE EMOCREA

Esta semana por fin hemos inaugurado nuestra aula de Emocrea del curso 2020-2021, tras haber superado todos los retos de la COVIDEMIA.

Esta semana estamos inmers@s en las emociones básicas de la película "Del Revés": alegría, tristeza, miedo, ira y asco. Para ello, hemos visto un corto de la película y a continuación hemos repartido los roles de las emociones, cada una con el sombrero del color correspondiente, AMARILLO: ALEGRÍA, AZUL: TRISTEZA, ROJO: IRA...

Durante la representación improvisada de otros dos alumnos en la consulta del médico, las emociones se iban turnando para que fuera cada una de ellas la emoción dominante en dicha representación. Hemos pasado un rato muy divertido profundizando en la expresión de las emociones.

Las emociones

El médico

El paciente y la médico

CUENTOS CON PALABRAS AL AZAR

 CUENTOS CON PALABRAS AL AZAR

El reto del alumnado de 5º en Emoescribo para esta semana era inventar un cuento con palabras elegidas al azar (tirando un dado). Con estas cinco palabras debían escribir un cuento, separando las tres partes del mismo: principio, nudo y desenlace. Aquí tienen algunos resultados. ¡Enhorabuena, chic@s!

Pedro, 5ºA

Diego, 5ºA